「知力」「愛情力」ある子供に育てたい

小学校の英語教育が是非の議論を巻き起こして久しい。

日本語すら危ういのに外国語なんて、という考えも理解できる。

しかし、私は、子どものうちから英語に触れるほうが　先々　良いことがある可能性が高まる、とは　考える。

問題は、教師の資質と　活動内容だ。
文部科学省によると、CDや絵カードを活用するということだが、本当にそのようなことを一律導入すれば　英語親和力が高まるのか　疑問だ。

今まで英語を教えたことのない教師が　それらの　道具　を使って教えれば　それでOKなのか。

小手先の対応に思えてならないが、実際　どうなのだろう。

とはいえ、ネイティブスピーカーが教えれば良いという単純なものでもない（　ネイティブの資質こそ問題）。

もし、より詳しい事情をご存知のかたや、洞察の深い方がいらっしゃれば、是非ご意見をお聞きしたいと思う。